Neu erschienen: Sprache untersuchen mit der Grammatik-Box 1

Mit der Grammatik-Box 1 ist ein Material erschienen, das einen neuen Zugang zum Bereich Sprache untersuchen eröffnet. Im Zentrum steht die Idee, Sprache nicht isoliert zu üben, sondern sie ausgehend von eigenen Texten der Kinder zu untersuchen und zu verstehen.

Die Grammatik-Box basiert auf dem Konzept von Leßmann und führt dieses in einer weiterentwickelten Form fort. Der Ansatz wird dabei durch konkrete, praxiserprobte Materialien ergänzt, die einen unmittelbaren Einsatz im Unterricht ermöglichen.

Die Box umfasst 132 abwischbare Karten mit vielfältigen Aufgabenformaten. Sie ermöglichen es, Kinder individuell zu fördern und ihnen passgenaue Impulse zur Weiterarbeit an ihren eigenen Texten zu geben. Grundlage für die Auswahl der Aufgaben sind die eigenen Texte der Kinder sowie beobachtete sprachliche Unsicherheiten im Schreiben und Sprechen.

Die Inhalte von Teil 1 umfassen grundlegende Bereiche der Sprachbetrachtung:

• Laute und Silben

• Wortbausteine, Wortstamm, Wortfamilien und Wortfelder

• Wortarten

• Satzarten, Satzbausteine und Präpositionen

Die Karten sind so angelegt, dass sie flexibel eingesetzt werden können – sowohl in offenen Lernformen als auch in strukturierten Phasen. Sie unterstützen einen Unterricht, der an den Lernständen der Kinder anknüpft und ihnen ermöglicht, sprachliche Strukturen aktiv zu entdecken.

Mit der Grammatik-Box entsteht ein Arbeitsansatz, der Sprache untersuchen als zentralen Bestandteil des Deutschunterrichts stärkt – für mehr Verständnis, mehr Eigenaktivität und nachhaltiges Lernen.

Weitere Informationen sowie Einblicke in den Kartensatz sind hier zu finden: Grammatik-Box 1 im Dieck Verlag ansehen