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Deutschunterricht individualisieren – Sprachkompetenz gezielt aufbauen 

Ein durchdachtes Konzept für einen Unterricht, in dem alle Kinder auf ihrem Niveau arbeiten und Sprache bewusst entwickeln.

Konzept 

Grundannahmen, Struktur und Zielsetzung eines individualisierten Deutschunterrichts, der die Entwicklung von Sprachkompetenz in den Mittelpunkt stellt. 

Unterricht 

Konkrete Einblicke in die Unterrichtspraxis – mit Beispielen, die zeigen, wie Kinder auf ihrem Niveau arbeiten und sprachliche Kompetenzen gezielt aufbauen. 

Fortbildungen

Fortbildungen zur praktischen Umsetzung des Konzepts im Deutschunterricht – für einen strukturierten und individualisierten Unterricht im Schulalltag.

Selbstgesteuertes und Individualisiertes Lernen gelingt, wenn fachliche Klarheit, Individualisierung und systematische Lernbegleitung zusammengedacht werden.

Einblicke in die Unterrichtspraxis

Einblicke in die konkrete Umsetzung im Unterricht – mit Beispielen, die zeigen, wie individualisiertes Lernen im Deutschunterricht gestaltet werden kann. 

Veröffentlichung

Sprache untersuchen mit der Grammatik-Box Teil 1 

Gemeinsam mit Beate Leßmann und dem Dieck Verlag ist ein praxisnahes Material entstanden, das individualisiertes Lernen im Deutschunterricht unterstützt und die systematische Arbeit an sprachlichen Strukturen ermöglicht. 

Nahaufnahme beim haptischen Lernen
Physische Grammatik-Lernmaterialien

Fortbildungen

Du möchtest individualisiertes Lernen an deine Schule bringen? 

Ich begleite Lehrkräfte und Schulen bei der Umsetzung eines individualisierten Deutschunterrichts – in Online-Fortbildungen mit konkreten Einblicken in die Unterrichtspraxis sowie in schulinternen Lehrerfortbildungen (SchiLF) vor Ort. 

Grundlagen eines individualisierten Deutschunterrichts 

Sprache systematisch im Unterricht untersuchen 

Konkrete Einblicke in Unterricht und Materialien aus der Praxis 

Schulinterne Lehrerfortbildungen (SchiLF) (auf Anfrage) 

Nächste Termine

Fortbildungen und Veranstaltungen zum individualisierten Deutschunterricht

Tamara Pflier Portait

Über mich

Ich bin Tamara Pflier, Lehrerin und Autorin. In meiner Arbeit beschäftige ich mich mit der Frage, wie individualisierter Deutschunterricht gelingen kann und wie sich Sprachkompetenz im Unterricht gezielt entwickeln lässt. Neben meiner Unterrichtstätigkeit arbeite ich auch in der Lehrerfortbildung und begleite Lehrkräfte und Schulen bei der Umsetzung eines individualisierten Deutschunterrichts. Meine Materialien entstehen aus der Praxis – erprobt, reflektiert und kontinuierlich weiterentwickelt. 

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